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生物学 Biology

细胞,遗传,生态系统,我们的身体。观察不可见的生活现象。

20 实验

阅读解释以及完成所有六个步骤,所花费的时间可能因人而异。

细胞·物质移动

浓度差与扩散

观察粒子随机运动导致浓度差异逐渐减小的过程。

入门约 10 分钟
初高中尝试实验 →
细胞·物质移动

渗透与细胞体积

将溶液中无法通过膜的浓度差异与水的移动联系起来。

基础约 15 分钟
初高中尝试实验 →
细胞·物质移动

细胞大小与物质交换

比较细胞生长过程中,表面积/体积比以及扩散时间。

基础约 15 分钟
高中尝试实验 →
细胞·物质移动

有丝分裂与染色体数

根据细胞分裂的阶段,跟踪染色体和 DNA 含量。

入门约 10 分钟
初高中尝试实验 →
代谢/植物生理学

酶与底物浓度

探讨当底物增加时,反应速率为何饱和。

基础约 15 分钟
高中尝试实验 →
代谢/植物生理学

光合作用的限制因素

改变光和二氧化碳,以确定哪些条件限制光合作用。

基础约 15 分钟
初高中尝试实验 →
代谢/植物生理学

细胞呼吸与耗氧量

通过改变生物量和温度,测量虚拟呼吸系统中的氧气变化。

基础约 15 分钟
初高中尝试实验 →
代谢/植物生理学

蒸腾作用与环境

根据湿度、风力和孔隙条件,比较水分流失。

入门约 10 分钟
初高中尝试实验 →
遗传·基因表达

孟德尔单性状杂交

改变父本基因型,并与实际样本比率进行理论比率的比较。

基础约 15 分钟
初高中尝试实验 →
遗传·基因表达

两对性状的独立遗传

比较不同染色体上两个基因组合。

进阶约 20 分钟
高中尝试实验 →
遗传·基因表达

减数分裂与多样性

研究同源染色体的排列和交叉对配子组合的影响。

基础约 15 分钟
高中尝试实验 →
遗传·基因表达

转录、翻译与突变

将通过改变短 DNA 序列生成的氨基酸序列进行比较。

进阶约 20 分钟
高中尝试实验 →
人体/稳态

肺模型与呼吸

确定以下原理: 腹部运动的变化会改变胸腔的容积以及空气的流动。

入门约 10 分钟
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人体/稳态

血液循环路径

监测血液在心脏瓣膜以及双循环中的流动。

入门约 10 分钟
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人体/稳态

血糖调节与负反馈

观察饮食引起的改变,以及激素反馈调节所产生的变化。

进阶约 20 分钟
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人体/稳态

神经传导与反应通路

比较反射和有意识反应的途径和传递延迟。

基础约 15 分钟
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生态学,进化,研究

种群增长与环境容纳量

比较在相同条件下,无限增长与资源有限增长。

基础约 15 分钟
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生态学,进化,研究

捕食者与猎物

观察两个种群之间的增加/减少以及时间差异。

进阶约 20 分钟
高中尝试实验 →
生态学,进化,研究

自然选择与遗传漂变

比较环境差异和随机抽样效应对生存差异的影响。

进阶约 20 分钟
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生态学,进化,研究

样方抽样调查

对虚拟草原进行调查,以估算总人口。

基础约 15 分钟
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