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生物學 Biology

細胞,遺傳,生態系統,我們的身體。觀察不可見的生活現象。

20 實驗

閱讀解釋以及完成所有六個步驟,所花費的時間可能因人而異。

細胞·物質移動

濃度差與擴散

觀察粒子隨機運動導致濃度差異逐漸減小的過程。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
細胞·物質移動

滲透與細胞體積

將溶液中無法透過膜的濃度差異與水的移動聯絡起來。

基礎約 15 分鐘
初高中嘗試實驗 →
細胞·物質移動

細胞大小與物質交換

比較細胞生長過程中,表面積/體積比以及擴散時間。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
細胞·物質移動

有絲分裂與染色體數

根據細胞分裂的階段,追蹤染色體和 DNA 含量。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
代謝/植物生理學

酵素與受質濃度

探討當受質增加時,反應速率為何飽和。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
代謝/植物生理學

光合作用的限制因素

改變光和二氧化碳,以確定哪些條件限制光合作用。

基礎約 15 分鐘
初高中嘗試實驗 →
代謝/植物生理學

細胞呼吸與耗氧量

透過改變生物量和溫度,測量虛擬呼吸系統中的氧氣變化。

基礎約 15 分鐘
初高中嘗試實驗 →
代謝/植物生理學

蒸騰作用與環境

根據溼度、風力和孔隙條件,比較水分流失。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
遺傳·基因表達

孟德爾單性狀雜交

改變父本基因型,並與實際樣本比率進行理論比率的比較。

基礎約 15 分鐘
初高中嘗試實驗 →
遺傳·基因表達

兩對性狀的獨立遺傳

比較不同染色體上兩個基因組合。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →
遺傳·基因表達

減數分裂與多樣性

研究同源染色體的排列和交叉對配子組合的影響。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
遺傳·基因表達

轉錄、轉譯與突變

將透過改變短 DNA 序列生成的氨基酸序列進行比較。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →
人體/穩態

肺模型與呼吸

確定以下原理: 腹部運動的變化會改變胸腔的容積以及空氣的流動。

入門約 10 分鐘
初中嘗試實驗 →
人體/穩態

血液循環路徑

監測血液在心臟瓣膜以及雙循環中的流動。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
人體/穩態

血糖調節與負回饋

觀察飲食引起的改變,以及荷爾蒙回饋調節所產生的變化。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →
人體/穩態

神經傳導與反應通路

比較反射和有意識反應的途徑和傳遞延遲。

基礎約 15 分鐘
初高中嘗試實驗 →
生態學,進化,研究

族群增長與環境負荷量

比較在相同條件下,無限增長與資源有限增長。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
生態學,進化,研究

捕食者與獵物

觀察兩個族群之間的增加/減少以及時間差異。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →
生態學,進化,研究

自然選擇與遺傳漂變

比較環境差異和隨機抽樣效應對生存差異的影響。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →
生態學,進化,研究

樣方抽樣調查

對虛擬草原進行調查,以估算總人口。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →