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機械與工程 Mechanical Engineering

機器、結構、流體和控制。測量力與變形,以探索工程設計。

12 實驗

閱讀解釋以及完成所有六個步驟,所花費的時間可能因人而異。

機器與力量

槓桿與力矩

移動支點和重量,以比較槓桿臂和力矩。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
機器與力量

滑輪與機械增益

改變支撐結構,並與拉力距離比較升力高度。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
機器與力量

齒輪比、轉速與轉矩

觀察齒和階段,以觀察旋轉方向、速度和力矩。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
結構與材料

桁架橋載荷

更改桁架型別和載入關節,以讀取成員的顏色和寬度。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →
結構與材料

梁的撓度

改變材料、截面和支撐,以便比較放大時的變形曲線。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
結構與材料

拉伸試驗與應力應變

將樣品的伸長和頸縮與其應力-應變曲線進行比較。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
穩定性與控制

重心與傾覆

改變底面與重心高度,觀察重力作用線是否超出支撐面。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
穩定性與控制

彈簧振動與阻尼

改變質量和阻尼,以比較懸掛運動和隨時間推移的位移。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
機器與力量

帕斯卡原理與液壓升降機

改變活塞面積,以觀察反比力與行程比。

入門約 10 分鐘
初高中嘗試實驗 →
流體與飛行

浮力與船舶載荷

調整貨物和船體寬度,以比較吃水深度、橫臂、浮力以及重量。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
流體與飛行

機翼升力

改變迎角和風速,觀察升力曲線和失速現象。

基礎約 15 分鐘
高中嘗試實驗 →
穩定性與控制

PID 控制

調整比例增益、積分增益和導數增益,使用目標高度和無人機高度的響應。

進階約 20 分鐘
高中嘗試實驗 →