意义与机制
带正电的质子数与带负电的电子数相同时，原子呈电中性。失去电子后留下净正电荷，形成阳离子；得到电子则形成阴离子。
钠原子失去一个电子后成为 Na⁺。氯原子得到一个电子后成为 Cl⁻。这一过程需要与核反应区分。
关系与条件
该离子的基本电荷为 p−e。如果存在 12 个质子和 10 个电子，结果为 +2；如果再添加两个电子，则变为中性。
将电子排布表示为简单的壳模型，并不能确定所有离子的稳定性或形成能。 在考虑转移的电子时，总电荷会被保留。
观察实验中需要注意的事物
如果失去一个电子，它就会变成阳离子；如果获得一个电子，它就会变成阴离子。 电子转移后，元素本身不会发生改变。
壳图是一种用于计数电子的示意图，它并非表示电子在圆形轨道中旋转的实际形状。储存和移动路径仅用于说明目的。 离子化能、电子亲和能以及反应的自发性未进行计算。
关键关系与符号
离子电荷 = 质子数 − 电子数
| 符号 | 含义 | 单位 |
|---|---|---|
| p | 质子的数量 | 个 |
| e | 电子数量 | 个 |
| q/e₀ | 离子电荷，单位为基本电荷。 | 无单位 |
工作实例
镁失去 2 个电子后，有多少电子以及电荷？
Mg 具有 12 个质子和 10 个电子，因此其电荷为 +2e。
常见误解
- 形成阳离子通常是因为失去电子，而不是新获得了质子。